专题教育 加强新时代青少年爱国主义教育的三点建议

专题教育 加强新时代青少年爱国主义教育的三点建议

专题教育,党的十八大以来,中国特色社会主义进入了一个新时代,爱国主义仍然是时代的最强音。 2015年12月30日,习近平主持中共中央政治局第二十九次集体学习上的讲话时指出,“要结合弘扬和践行社会主义核心价值观,在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育,让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根,让广大青少年培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行,让爱国主义文化和实践,以及爱国主义的强大力量,使爱国主义精神代代相传、发扬光大。当前,我们面临着更加复杂的国内外环境。一方面,年轻人面临恶劣的外部不良风气冲击,另一方面,他们的思想和政治行为在过去具有不同的特征。因此,在新时代的青少年进行爱国主义教育建议中应注意以下几点:

建议家庭、学校、社会协力共育爱国主义精神,家庭是青少年进行社会化最基本的单位,是孩子成长的第一所学校。对社会的良性运行、社会秩序的维护起着重要作用。家庭作为一个相对私密的空间,家庭成员之间的情感表达相对简单直率。根据班杜拉的社会学习理论,孩子在日常生活中模仿、学习父母的言行,并在不知不觉中形成自己的言行习惯。因此,父母应加强日常生活中的家庭作风建设,形成良好的氛围,善于及时正确地引导青少年树立正确的爱国意识,父母要注意言行举止,规范自己的政治情感表达。

学校教育是对学生进行爱国主义教育的核心领域。一方面,教师可以在教学过程中将爱国主义教育与其学科内容和特点相结合,比如,在某个领域的杰出人才的爱国事迹可以通过课前的故事形式引导学生产生爱国之情的共鸣。另一方面,要进行校园文化建设,以增强文化墙和宣传栏对进行爱国主义教育的渲染作用,发挥环境对人精神情感的熏陶作用。

马克思对“社会”的定义为“人和人交往形成的一切社会关系的总和”。青年群体也是社会中的一部分,与他人发生着联系。培育青少年的爱国主义情怀不是青少年个体的“自学成才”,也不是社会中某一群体的单方任务,这需要各种社会力量的共同努力来致力于这一事业。社会作为一个开放的场域有着复杂的人际关系、多元的文化氛围,政府、社会组织、企事业单位等应充分发挥自己的作用,为青少年爱国主义教育提供组织保障、经费支持、实践基地、志愿服务等,可以通过多种途径方式开展各种形式的爱国实践活动。



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资源编号:191031114629196
栏目类别:百家争鸣
资源格式:WORD
上传时间:2019-10-31 00:16
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