步调统一齐头进 守得云开见月明——中学在2022年全县教学工作总结表彰会议上的交流发言
步调统一齐头进 守得云开见月明——中学在2022年全县教学工作总结表彰会议上的交流发言
卧薪尝胆凌云志,天道酬勤佳音来。在县教育局“一深化两提升”教育工作整体目标指引下,夹河镇*中学教学质量连创佳绩。*年中考,荣获综合评估二等奖,学科评估一等奖、二等奖各*个、三等奖*个。*年中考,荣获综合考评二等奖,在*个中考学科有*个学科获奖,其中有*个学科处于前五名,获得一等奖、二等奖的学科各*个,整体实现了目标。
*中学是一所九年一贯制学校。年级跨度大,平行班级少,全校从三年级到九年级,共*个教学班,属典型的“细长”“瘦型”学校。教师紧缺,*—*学年度,在编在岗教师*人,“一科一名师”在这里赋予了特殊的内涵,只要有一人因事不能上班,学科教学立即断线。集体备课是短板,任课不能专业化,一人代多年级、多学科,外地教师和女教师居多,因产假和交流的原因致使任课教师调整频繁,有的一学期换两次岗位,有的班级一学期调整三次教师,初中六个班仅有一名专职数学教师,与其他初级中实力悬殊大。因此,不少家长想办法把学生转走,仅上半年就有*名优生转出。保师资力量、保生源质量,学校压力山大。为了实现年初制定的质量目标,*中学的做法是:
一、联校教研抓培养

*中学教学质量的提高离不开全镇中小学的校际帮扶活动。多年来,夹河镇中心学校持之以恒的将校本教研拓宽为镇本教研,开展大校帮小校、强校帮弱校活动,实施集团化办学,构建了夹河教育质量生命共同体。*中学与夹河镇初级中学结下帮扶之缘。一是送示范课。仅*上半年,镇中先后选派英语、数学、语文、道法等学科骨干教师送示范课*节次,在后期复习备考中以“一对一”的形式指导*次之多。二是开展大教研。镇中在开展教研活动日时,*学校采取线上线下的办法交错参加,线上教研周周参加,线下教研月月到场。三是教学同步。在九年级复习备考的关键黄金时期,集体备课成果共享,备考信息互通,进度同步,课堂同案,考试同卷,荣誉同享。校际帮扶为*中学的质量提升补充了弥足珍贵的正能量。




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资源编号:2209211545390438
栏目类别:范文中心
资源格式:WORD
上传时间:2022-09-22 00:18
文档大小:15.114KB
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