凝精聚神强管理 脚踏实地提质量——在县2022年教学工作总结表彰会议上的交流发言
凝精聚神强管理 脚踏实地提质量——在县2022年教学工作总结表彰会议上的交流发言
近年来,**乡中心小学坚定不移推行自主教育改革,扎扎实实地做好教学常规,取得了些许成绩。现就我校教学工作汇报如下:
一、突出中心地位,凝心聚力抓教学
过去一年来,各级领导经常深入我校指导工作,助推学校内涵发展。一是县教研室定期视导,开展“菜单”专题、协作区研讨等活动,发挥了导向作用,深化了校本教研内涵;二是中心学校关注日常教学工作,经常深入学校开展“四联四查”督导,一年来参与教学指导活动20余次;三是校委会团结务实、重视教学,人人独当一面,勇挑重担,主动带课兼班主任,带头巡课听课、查常规、带徒弟,时时处处以身示范。
二、重视目标引领,健全机制促发展
学年初,我们提出了“小学教学质量保二争一,确保全县中上游水平,消灭倒数第5以内科次”的整体目标;校长带头做到“三落实”、“七个一”,建立干部示范引领机制;实行百分量化、教学兑现、绩效考核,筹措有限资金汇同30%绩效工资进行兑现考核,真正体现了优劳优酬;结合学校“五名”评选,持续推介树立身边的一线榜样,初步形成了领导率先垂范、事事有章可循、人人各负其责的良好态势。
三、精细过程管理,落实常规提效率
大胆探索和实践“互联网+常规+教研”的模式,扎实有效开展网络常规管理与教研,2021年12月,学校被评为“网络教研管理先进单位”,4人荣获网络教学常规评比一等奖。校长和班子成员率先垂范做好常规,积极参与听评课,及时上传教学计划和总结、辅导笔记、听课笔记、教学反思。科学安排各科教研活动日活动,针对教学中的具体问题,组织教师积极参与主题研讨,坚持相互学习、互动提升。实行常规等次量化与评比,落实常规日清周查月检学期等次评定机制。
四、实施“青蓝”工程,师徒结对显成效

“全县最远的乡镇、条件最苦的乡镇、师资最缺的乡镇、教师流动最快的乡镇、学生上学最分散的乡镇”,这是社会各界对*工作环境的高度概括。*变压力为动力,致力用好、用活新招教师这支生力军:采取“整体视导,引导入规;新老帮带,拜师入门;





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当前资源信息
资源编号:2209211718570877
栏目类别:范文中心
资源格式:WORD
上传时间:2022-09-24 00:18
文档大小:15.064KB
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