主题教育征求意见建议汇编(100条)经验讨论

主题教育征求意见建议汇编(100条)经验讨论

对党委班子的意见和建议
(5 方面 50 条)

(一)理论学习方面
经验讨论,1.落实理论学习制度还不够严格,对基层单位理论学习检查督导不够。建议强化理论学习的刚性约束,加强下属单位的检查督促,建立长效化制度化的理论学习机制。
2.对基层单位理论学习指导不够,使得基层单位在理论学习上“学的浅、学得散、学得乱”的问题比较突出。建议加强对基层单位理论学习的指导,增强理论学习的系统性和计划性。
3.抓理论学习的方式方法比较简单,对基层单位的理论学习仍存在重安排轻检查、重过程轻效果的现象,建议改进理论学习的方式方法,加大考学促学力度,以增强感染力和实效性。
4.抓理论学习的载体较为单一,灵活性和吸引力不够,建议在创新载体上下功夫,灵活运用融媒体推送、研讨交流、互动分享等多种方式,以增强理论学习效果。
5.班子成员到基层为职工讲党课次数偏少,未能及时为一线职工释疑解惑,使得员工对单位的改革发展形势知之甚少,建议建立常态化的领导讲党课机制,带动和促进基层单位理论学习开展。
6.对学习成果转化重视不够,再用理论指导工作上仍需加强,
在某种程度上存在“学用脱节两张皮”现象。建议我们加大对理论学习成果转化的考核,切实解决好部分基层单位存在的“只求学过、不求学好”和“学归学、说归说、做归做”的问题。
7.对理论学习强调研究得多,但欠缺一抓到底的精神和实在管用的措施,存在时紧时松、时热时冷现象,建议从顶层设计上,对理论学习作出制度化安排,努力使党员干部养成自觉学习的习惯。
8.对习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的最新创新理论深度宣讲不够,尤其是在与业务工作的结合上契合度还不高, 建议邀请有关专家通过专题辅导进行深入解读,以加深党员干部的理解。
9.理论学习与业务工作的深度融合不够,存在“大水漫灌”现象。尤其是对基层单位来说,针对性、靶向性不够强,建议在对基层单位的理论学习指导上,进一步突出精准性和实效性,真正使理论学习产生应有的效果。
10.督学考学验学的机制不健全,使得一些基层单位的理论学习存在形式化、表像化的现象,建议建立一种严格而详细的考评方法,促进压力传递到位,真正使自觉主动抓理论学习在基层单 位成为一种常态。



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当前资源信息
资源编号:191026112925693
栏目类别:经验交流
资源格式:WORD
上传时间:2019-10-27 00:17
文档大小:55.466KB
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