“笔杆子”领会领导意图“4法”
“笔杆子”领会领导意图“4法”
公文不是为了记叙个人见闻,也不是阐发个人见解,而是秉承领导指示要求,根据工作需要而拟制的。起草人的职责就是通过文字表述,充分体现领导意图,想方设法把领导的思想完整表述出来,而不能断章取义、随心所欲,更不能“另起炉灶”。这就要求起草人用心琢磨领导的意图、思维方向、关注重点等,全面掌握,悉心揣摩,掌握得越全面、深刻,写起来也就越顺利,领导也就越满意。
01 积极扩展领导意图
有的领导同志交代意图时,只是一些初步想法,或仅仅从某一个角度、某一个侧面提出问题。
遇到这种情况,起草人要从更多的层次和角度去思考问题,举一反三,扩展和延伸领导形成的基本观点,把领导暂时未想到但又比较重要的问题补充进来,把领导简单分散的意见扩充为比较全面、系统的意见,不能听一就是一,机械呆板地领会领导意图,应切实把领导想说而没有说出来的话完整地表达出来。
02 善于挖掘领导意图
有的领导只出个大题目,至于公文写作中的具体问题涉及不多。
碰到这类情况,起草人首先应主动和领导同志商量研究,争取领导的指导,深化领导的意图,然后顺着领导的思想脉络,弄清楚领导要求写什么,为什么要写,要达到什么目的,从而研究挖掘出更新更深的东西。
挖掘领导意图时,起草人还要善于将主管领导的意图与其他领导的意图结合起来领会,集思广益,体现集体领导和分工负责的原则。
03 努力完善领导意图
公文写作过程中,有的领导深思熟虑不够,讲的意见不甚明了、比较杂乱;有的一时未想清楚、说明白,只是一些感性认识;有的不完全合理和必需;有的不集中、不完整。
对此,起草人要与领导多交流,善于提炼概括、拾遗补阙,慎重恰当地处理,合理地加以吸收集中,把不确定的确定下来,把感性的东西上升为理性的东西,把不必要不完整的加以剔除补充,把不清楚的问题讲清楚,把不一致的地方进一步调整充实,从而比较全面完整准确地体现领导意图,保证公文质量。
04 及时捕捉领导意图
机关干部有经常接触领导和公文材料的方便条件,了解和捕捉领导意图的途径比较多,可以从主动询问中获得,从领导批示中领会,从批评表扬中领悟,从讲话材料中把握,从积零为整中综合。
尤其是与领导在一起检查工作、参加会议、研究材料,一块就餐、散步、聊天时,要注意把领导谈话中最新闪光点,特别是一些新思想、新观点,不失时机地记下来,并进行归纳分析。

因为这个闪光点或这些新思想、新观点,很可能是领导对某个问题思考的突破。





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当前资源信息
资源编号:2212281005310680
栏目类别:写作培训
资源格式:WORD
上传时间:2022-12-20 01:19
文档大小:12.694KB
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